「求學不是求分數」

星期二終於quiz (不是mid-term)完BIOL104，自上月中一連串的考試測驗終於暫時完結。
其實自己並不十分討厭這種不斷測驗的學習生活，因為我覺個這樣可幫自己溫習，只要數量不是多到連想死的時間也沒有便可。
我原以為大學像中學一樣，測驗後可取回試卷，從中可知自己那裡做對(或撞對)那裡做錯，做錯了要如何改正，即所謂「從錯誤中學習」，但直到近幾個星期我才知道不一定有這麼一回事。
有些科，例如MATH001是可以取回所有功課和試卷，但有幾科我測驗後往往只知道自己得多少分，mean是多少，間中知道standard deviation，試卷卻不能取回：自己所得的只是一個分數，而不是一次自我檢討的機會。
我相信這些課程的負責人這樣做必定有他們的理由，但他們是否可以考慮一下學生的利益？發回測驗卷可讓學生檢討錯誤，避免再犯同樣的錯，學生便能更有效地學習，學生水平自然提升，對科大要成為香港MIT的目標亦必會有幫助。